“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终生受用无穷。”为更好发挥广州援疆教师示范引领作用，促进粤新两地教师深入理解新一轮基础教育课程改革和新课程标准教学理念，提升疏附县第二中学历史教师授课能力，日前，广东省韶关市教育科学研究院和新疆维吾尔自治区喀什市疏附县第二中学跨越万里之遥，开展初中历史教研基地主题式教学成果推广联合研讨活动。韶关市所有中学历史教师和疏附县第二中学历史教师全程在线参与听课。
　　疏附县第二中学校长、广州援疆教师帅诚江开展题为《浅谈初高中衔接的高一历史课堂深度教学策略》的讲座，深入浅出地阐述在新课程改革背景下，如何实现初高中历史课程的顺利衔接。广州援疆教师向婷婷进行《“有制”才能“有治”，“善制”方能“善治”——隋唐制度的变化与创新》公开课展示，展现制度创新对于中华文明传承的重要作用，激发了学生的民族自豪感。精彩的讲座和公开课展现出广州援疆教师的学思想、强担当、重实践、高水平。
　　此次粤新两地联合教研，深度互动、同“屏”共振，无论是在课堂环节设计、教学问题处理、教学方法选用还是效果呈现方面，都体现援疆教师出色的理论素养和教学能力，也必将有力促进疏附县教师队伍的成长和课堂教学质量的提升。
　　静水深流处，风光慢溯中。传播先进教育理念，做好“传帮带”工作，是广州援疆教师的共同心声，他们将以更开放的姿态、更广阔的视野，创新信息资源联合模式，践行援疆初心使命。
（文章来源：广州日报客户端）